柘荣县第五小学：

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传统文化浸校园 百花百草润童心

学生参与标本制作

薄荷、迷迭香散发淡淡清香，沉香、佛手、石斛向阳而生，蔷薇、牡丹、睡莲静静开放……近日，走进柘荣县第五小学闽东百草园，17科、200多种青草药在这里蓬勃生长,它们都有自己的“身份证”。学生们在这里种植、养护、认识草药，体验中医药文化的博大精深，这些“身份证”也已被他们熟记在心。

“我现在认识很多草药了，香茅、薄荷、石斛、金银花这些我都认识，百草园里还种植了许多别的品种，我们以后还会继续学习更多的中草药知识。”该校四年级（2）班学生陶娅楠笑着说道。

闽东百草园，隶属于柘荣县第五小学，上世纪九十年代初，少先队大队部组织学生将一些常见的青草药，特别是治疗蛇伤的青草药移种到园地内，慢慢形成了“百草园”的维形。

中医是中国的传统文化符号，中草药是中医的重要组成部分，更是中华优秀传统文化的精粹。多年来，为将中草药文化“种”进校园，柘荣县第五小学立足资源优势，积极开展中草药文化特色教育，将学科教育、劳动教育、综合实践等内容相链接，激发学生热情，让中草药文化在校内落地生根。

结合学校的实际情况，开展校本培训和校本教研，该校先后开发出《走进百草园》《百草读本》等中草药校本教材6册，培养学生对中医药的认知和兴趣，增强民族自豪感和文化自信；在百草园开辟种植区和养护区，组织学生实地参观，近距离认识青草药，并通过播种、清理、养护劳动实践，让传统中医药文化在孩子们心中生根发芽：创建“蛇园”“科技制作室”“行知少年科学院”等学生体验区，开展“蛇伤防治”“动植物研究”“巧手乐园”“科技创作”“素质拓展”等兴趣课程，让孩子们在实践中感受百草的魅力……

柘荣县第五小学“百草园”系列育人课程，不仅成为本校学生实践活动的载体，也是柘荣县乃至闽东地区学生综合实践活动的阵地。“每年，我们学校都会接纳8000至10000名县内外的学生到百草园基地开展研学实践。期间，他们会体验‘百草园’的草药种植，‘拟态蛇园’的蛇类繁殖、培育和蛇伤防治培训，‘少科院’体验活动等特色内容，切实在实践中学会学习、学会生活、学会交流、学会合作。”柘荣县第五小学副校长孔美琴介绍道。

此外，柘荣县第五小学还以百草园文化为基础，推进百草园课程育人功能与学生评价有效融合，构建起“百草币”学生评价体系，促进学生德智体美劳全面发展。

“每个老师都有相应的百草币，他们可根据学生平常表现情况，例如学习进步、成绩优秀、良好习惯养成、助人为乐等，只要是有正面的积极意义的事情，都可以用百草币进行奖励。学生可将获得的百草币存起来，到兑换中心兑换文具、小玩具等物品。”柘荣县第五小学副校长刘茂崇介绍道，每学年还会根据学生获取百草币的总额进行评优，对孩子的每一项进步加以肯定，树立积极向上的典型，从而带动身边更多的同学，向其学习。

传统文化浸校园，百花百草润童心。“接下来，我们将持续发挥‘百草园’自然资源、文化资源的育人功能，让学生们在培养兴趣的同时，掌握中医药健康知识，接受中医药文化熏陶，增强中医药文化自信，传承中华中医药优秀传统文化。”刘茂崇说。

□ 记者 张瑜 通讯员 江澜 文/图